Travaux notés 1 et 2 (60 points)

Deux résumés (30 points chacun)

Objectif

Mesurer votre connaissance et votre compréhension des principales notions relatives aux ­troubles de la personnalité.

Description du travail

Choisissez deux sujets parmi ceux qui sont présentés plus bas (A, B, C, D) et élaborez un résumé pour chacun d’eux. Il importe de savoir qu’un résumé1 rassemble dans un texte organisé les idées importantes du discours ou du texte original et les relations qui existent entre ces idées. La longueur d’un résumé ne devrait pas dépasser le tiers de la longueur du discours ou du texte original; il peut certes être plus court.

Voici quelques conseils pratiques pouvant vous aider à rédiger un bon résumé :

  • Enlevez, biffez ou effacez tout ce qui apparaît moins important dans le discours ou le texte. Supprimez les informations inutiles, les redondances, les détails, les digressions.
  • S’il s’agit d’un texte, portez attention aux phrases d’introduction et de conclusion des paragraphes. Souvent, ces phrases présentent les idées principales. S’il s’agit d’un discours oral, soyez attentif à l’entrée en matière, aux énoncés métalinguistiques qui ponctuent le discours, en particulier ceux qui indiquent ce qui vient d’être vu ou ce qui va venir.
  • Condensez en termes plus généraux des listes ou des énumérations d’éléments spécifiques ou une suite d’actions ou d’événements.
  • Portez attention aux titres et aux sous-titres qui apparaissent dans un texte. Ils sont habi­tuellement un bon indicateur des idées principales ou importantes du texte.
  • Sélectionnez dans le discours ou le texte les propositions exprimant des idées essentielles, les informations importantes.
  • Élaborez des phrases qui expriment ces idées essentielles du discours ou du texte.
  • Refaites les liens logiques, de cohérence, entre les idées retenues.
  • Vérifiez si le résumé est fidèle au texte original.

Consignes

Quatre sujets vous sont proposés : A, B, C et D. Vous devez choisir deux sujets et élaborer un résumé pour chacun d’eux. Chaque résumé compte pour 30 points, ce qui donne un total de 60 points. Vous devrez envoyer votre premier résumé à la personne chargée d’encadrement à la cinquième semaine du cours et le deuxième à la neuvième semaine du cours.

Sujet A
Résumez la conception et la compréhension des troubles de la personnalité de la docteure Suzane Renaud (section 1 du site Web du cours).

Sujet B
Résumez les trois textes suivants de Otto F. Kernberg qui se trouvent dans la section 2 du recueil de textes.

  • Texte 3 « Le diagnostic structural des états-limites »
  • Texte 4 « A Psychoanalytic Theory of Personality Disorders »
  • Texte 5 « Object Relations, Affects, and Drives : Toward a New Synthesis »

Sujet C
Résumez la compréhension psychodynamique des troubles de la personnalité déve­loppée par la docteure Suzane Renaud (section 2 du site internet).

Sujet D
Choisissez un trouble de la personnalité et résumez les articles qui expliquent sa compréhension psychodynamique. Ce trouble doit être différent du trouble de ­personnalité choisi pour le travail noté 3.

Notation

  • Fidélité du résumé au discours ou au texte original : 10 points.
  • Logique et cohérence du texte, liens entre les idées : 10 points.
  • Respect de la consigne relative à la longueur du texte : 5 points.
  • Absence dans le texte d’idées ou d’éléments triviaux et redondants, 
    de digressions, de détails inutiles, etc. : 5 points.

1. Ce paragraphe ainsi que les conseils pratiques qui suivent sont inspirés de l’ouvrage de Jeanpierre Masson, (1998), L’atelier de Joseph-Émile : des outils pour apprendre, Sainte-Foy, Les Éditions Septembre, coll. « Réussir », p. 70.